PERJANTAI 28.1. 

SEMINAARISALIN ryhmät / Zoom-etäopetus

klo 11.45 Stepping Stones 1

LÄKSY: Opettele tekstistä 3 s. 45 - 46 alleviivatut asiat ja tee omia alleviivauksia lopputekstiin. Harjoittele lukemaan tekstiä 3 ääneen. Lue kielioppi s. 47 + Minikieliopista s. 202 ja tee teht. 5 s. 47.

klo 13.15 Stepping Stones 2

LÄKSY: Silmää vielä teht. 3 B:n (s. 150) lauseesi läpi ja korjaa tarvittaessa - kysy epäselvät asiat vielä ensi tunnilla. Jatka sanastoon 4 s. 163 tutustumista. Voit lukea tekstiä 4 s. 151 - 152 sekä poimia siitä  hyödyllisen/kiinnostavan tuntuisia ilmaisuja. Lue vinkki up-sanan käytöstä s. 152 sekä kielioppiasia they-sanan käytöstä s. 154 ja tee teht. 6 s. 155.

TORSTAI 27.1. / Zoom-etäopetus

Stepping Stones 2 klo 12.15 SEMINAARISALIN ryhmä 

LÄKSY: Jatka itsellesi hyödyllisen/kiinnostavan tuntuisten ilmaisujen poimimista tekstistä 4 s. 151 - 152. Lue vinkki up-sanan käytöstä s. 152. Lue kielioppiasia they-sanan käytöstä s. 154 ja tee teht. 6 s. 155. Voit myös tehdä teht. 7 s. 155, jos haluat (siihen liittyvä sanasto s. 164).

Steps 2b klo 14.15 AHJOLAN ryhmä

LÄKSY: Käy s. 107 persoonapronomini-asia ajatuksella läpi ja opettele uudet asiat; kertaile myös tunnilla vihkoon kirjoittamasi muistiinpanot. Tee teht. 4 s. 108. Jos haluat, voit jo tutustua myös ajan ilmauksiin s. 108.

Everyday English 5 klo 17.10 RELLUN ryhmä 

LÄKSY: Kertaa vielä tänään läpikäydyt muodollisten subjektien it ja there käyttöön liityvät seikat tunnilla tekemistäsi muistiinpanoista. Kertaa kestopreesensin kielioppi s. 201 ja tee teht. 5 a s. 21. Lue s. 21 Building Blocks-osio sanoista so + such ja tee teht.  6 a s. 22.

KESKIVIIKKO 26.1.

klo 14.05 Steps 2 a Seminaarisalin ryhmä / Zoom-etäopetus

Syvensimme tänään englannin sanajärjestyssääntöjen ymmärrystä ja siinä ohessa kertailimme lauseenjäsenten ja sanaluokkien nimityksiä sekä muodollisten subjektien it/there -käyttöä.

LÄKSY: Tunnilla mukana olleet: kertaa/opettele tuntimuistiinpanosi. Kaikki: Stop and Think 2 -osion loput tehtävät + kieliopin osaamisen vahvistus.

klo 18.00 Steps 1 Juhannuskylän ryhmä  / Zoom-etäopetus

LÄKSY: Kertaile vielä teht. 14 s. 143 asioita (ja niiden läpikäymisen yhteydessä tunnilla tekemiäsi muistiinpanoja); eli: He cleans, She doesn't clean; My brother never does the ironing = My brother doesn't ever do the ironing, jne. Kertaa sanaston loppu s. 146 sanasta "a weekday" eteenpäin ja suomenna teksti 15 s. 143.

 TIISTAI 25.1.

LAMMINPÄÄn ryhmät / Zoom-etäopetus 

klo 17.30 Use Your English (kirja Cutting Edge) 

LÄKSY: Jollet ollut mukana etätunnilla tai haluat vielä syventää ymmärrystäsi tänään tunnilla läpikäymistämme ilmaisuista "eke out" (ylempi linkki) sekä "bombshell", "a wake-up call" ja "a damp squib" - [HUOM. ei "squid" 😉] (alempi linkki) klikkaa tästä:

https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/the-english-we-speak_2022/ep-220110

https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/newsreview/unit-1/session-1

Vapaaehtoiset kirjatehtävät (erityisesti opiskelijoille, jotka eivät osallistu Zoom-tunneille): s. 66 teht. (1,) 2 a + b sekä s. 67 Language focus 1 teht. 1 (yläpuolen tekstien täydennys katkoviivoin merkityn "laatikon" ilmaisuilla).

klo 19.05 Stepping Stones 1

LÄKSY: Kertaile + opettele itse valitsemassasi määrin tänään tunnilla yhdessä keräämäämme sanastoa. Voit jo tutustua tekstin 6 A s. 143 - 144 sisältöön sekä sen sanstoon s. 154.

MAANANTAI 24.1.

AHJOLAN RYHMÄT 

klo 14.40 Steps 3 iltapäivällä Ahjolassa

LÄKSY: Suomenna s. 155 säälauseet ja alleviivaa kaikki it- ja there-sanat sekä mieti, miksi joku lause alkaa It.., ja toinen There...? Huomaatko jotain sääntöä?

klo 16.30 Steps 1 - 2 englantia Pispalassa 

LÄKSY: Lue s. 6 kirjasta Steps 2 ja poimi annetuista vinkeistä itsellesi sopivat. Kertaa aakkosten ääntäminen s. 8. Kertaa tunnilla tehdyt tehtävät 1 + 3 s. 10 huolellisesti ja opettele uusi sanasto s. 16 sanaston alusta sanaan "crayfish" asti. Tee teht. 4 - 6 s. 11. Jos haluat, voit kerrata s. 32 kuukausien nimien ääntämisen sekä tutustua tekstin 7 sisältöön s. 12.

klo 18.05 Steps 3 Pispalassa

LÄKSY: Kirjoita vähintään 5 itseäsi kuvaavaa lausetta tunnilla keräämiäsi ilmaisuja sekä teht. 1 s. 136 sanastoa hyödyntäen - tutustu teht.1 liittyvään uuteen sanastoon s. 149. Tee teht. 2. Teht. 5 s. 137 vapaaehtoinen lisäteht.

 PERJANTAI 21.1. 

SEMINAARISALIN ryhmät / Zoom-etäopetus

klo 11.45 Stepping Stones 1

LÄKSY: Kertaile sanastoa 3 s. 57 tarpeen mukaan. Suomenna teksti 3 s. 45 - 46. Harjoittele lukemaan ääneen Cathyn ja Jillin tekstejä. Vastaa kaikkien henkilöiden osalta kirjan kysymykseen (nimen alla).

klo 13.15 Stepping Stones 2

Tänään oli ohjelmassa Zoom-taitojen verestelyä + kurssiasioita, viimeisimpien sanastoläksyjen kertausta + kotitehtävien läpikäyntiä. Futuurin kielioppia.

LÄKSY: Kertaa s. 150 kielioppiasia ja tee teht. 3 A - mieti sen yhteydessä myös will-futuurin käyttöä: mitkä seikat päälauseessa auttaisivat suomalaista opiskelijaa muistamaan käyttää niissä will-futuuria? Tee (lisää lauseita) teht. 3 B. Tutustu sanastoon 4 s. 163 ja suomenna teksti 4 s. 151.

 TORSTAI 20.1.

Stepping Stones 2 klo 12.15 SEMINAARISALIN ryhmä

Zoom-oppitunti, jolla oli ohjelmassa kurssiasioita, Zoom-taitojen verestystä + opiskelijoiden joululomakuulumisia sekä viimeisimpien sanastoläksyjen läpikäymistä. Ei läksyä.

Steps 2b klo 14.15 AHJOLAN ryhmä (Zoom-oppitunti)

LÄKSY: Kertaa tarvittaessa sivun 104 kielioppiasia epäsäännöllisistä imperfekteistä + kielteisistä & kysyvistä imperfektilauseista (+ kertaile vielä ed-pääteasioita tarpeen mukaan). Onhan teht. 1 - 3 s. 105 - 106 tehty? Vapaaehtoisena lisätehtävänä t. 8 s. 111: tee teht. ensin ohjeen mukaan ja tee siitä sitten imperfektiharjoitus, eli käy vielä läpi ryhmiin valitsemiesi verbien imperfektit. Toinen tehtävä, jota voit jo tehdä on teht. 9 foneettisin merkein kirjoitettujen sanojen sanominen ääneen & tunnistaminen (s. 112).

Everyday English 5 klo 17.10 RELLUN ryhmä

Zoom-oppitunti. Kurssiasioita, kuulumisia sekä läksyjen läpikäyntiä + muodollisten subjektien it + there opiskelua.

LÄKSY: Sivut 244 - 245 kieliopista ja 6 lausetta ohjeen mukaan teht. 4 a s. 20 (jollei ole jo tehty).