KESKIVIIKKO 19.1.
klo 14.05 Steps 2 a Seminaarisalin ryhmä
Aloitimme kevätlukukauden opinnot Zoom-etäopetuksena avin linjausten mukaisesti. Verryttelimme Zoom-taitoja ja palauttelimme mieleen ajan ilmaisuja. Kävimme läpi s. 109 sanajärjestysasian ( + SPOTPA-säännön) lisäten kirjan epätarkkoihin ajanilmaisuihin sanan "seldom" (= harvoin).
LÄKSY: Kertaa s. 108 (ja opettele ulkoa!) ajan ilmaisut. Opettele s. 109 sanajärjestysasiat (ope selittää SPOTPA säännön myöhemmin tänään tunnilta pois olleille). Tee teht. 6 s. 109, mutta tee harjoitukseen vähintään 4 lausetta (ja ole tarkka, että epätarkka ajan ilmaisu tulee oikeaan kohtaan). Käy läpi teht. 7 s. 110 tekemäsi lauseet. Jos olet kirjoittanut jonkin päivän kohdalle vain yhden lauseen, keksisitkö siihen vielä toisenkin? Sään kommentoimisen lisäksi voit vaikka kirjoittaa miltä ko. asian tekeminen tuntui ("It was very nice / boring / ...") Varmista kaikista lauseista, että imperfektit ovat oikein! Teht. 8 s. 111 on myös vanha läksy, jota voit hyödyntää imperfektikertailuna siten, että käyt läpi (ja vaikka kirjoitat ylös) tehtävään kirjoittamiesi verbien imperfektimuodot. Uutena läksynä tältä päivältä on teht. 9 s. 112 tutustuminen: sano sana ääntömisohjeen mukaan ääneen - tunnistatko sanan (mitä suomeksi, miten kirjoitetaan englanniksi)?
klo 18.00 Steps 1 Juhannuskylän ryhmä
Aloitimme kevätlukukauden opinnot Zoom-etäopetuksena. Aluksi kertasimme koko Step 11 sanaston. Seuraavaksi kertasimme teht. 12 + 13 asioita s. 142 - 143 (mm. kysymyksissä Do you...?, mutta Does he...? sekä lyhyet vastaukset Yes, I do. / No, I don't., sekä Yes, she does. / No, she doesn't).
LÄKSY: Sivun 142 asioiden kertailu (+ sanaston kertailu s. 146 tarvittaessa). Kirjoita vähintään 4 lausetta tehtävään 14 s. 143. Kerro sekä itsestäsi että yksittäisistä perheenjäsenistäsi + muista silloin käyttää verbistä s-päätteellistä muotoa myönteisissä lauseissa ja doesn't-apuverbiä kielteisissä (esim. "My sister washes the dishes every day, but she doesn't do the ironing every week.").
