MAANANTAI 11.2.
AHJOLA
klo 16.30 Steps 1
LÄKSY: Opettele huolellisesti sanaston sanat sanaan "a diamond" asti s. 74. Lue tekstiä 5 ääneen s. 65, kiinnitä erityistä huomiota hyvään ääntämiseen. Opettele tekstistä alleviivatut ilmaisut. Tee teht. 7 s. 66: voit tehdä lauseita sekä mallin mukaan ("My son's...", "Our neighbour's...") että omistusmuotoa hieman yksinkertaistaen myös, esim. "Heidi's...", "Kim and Tom's...".
klo 18.05 Steps 3
LÄKSY: Tee teht. 11 s. 48 sekä tekstiin 12 liittyvä teht. 13 s. 49. Voit myös suomentaa tekstin 12.
maanantai 11. helmikuuta 2019
perjantai 8. helmikuuta 2019
PERJANTAI 8.2.
SEMINAARISALI
klo 11.45 Steps 3
LÄKSY: Kommentoi vihkoosi (tai kirjaan) englanniksi tai suomeksi luetunymmärtämistekstin 22 s. 148 väitteitä onnellisuudesta: mistä asioista ole samaa / eri mieltä, entä oliko tekstissä jotain yllättävää? Mihin tärkeysjärjestykseen asetat itse tekstissä annetut "onnellisuusohjeet"? Olisiko sinulla niihin lisättävää? Lisäksi voit kertailla tunnilla jaetun A/B-käännöslapun asioita.
klo 13.15 Stepping Stones 2
LÄKSY: Harjoittele vielä kotona teht. 8 ja 9 ääntämisasioita s. 49 - 50. Lue lauseen rytmityksestä s. 50 ja Minikieliopista s. 203 (202) ja kokeile laittaa tauot sekä tärkein painollinen tavu teht. 10 A lauseisiin. Voit tauottaa halutessasi myös teht. 10 B lauseet.
SEMINAARISALI
klo 11.45 Steps 3
LÄKSY: Kommentoi vihkoosi (tai kirjaan) englanniksi tai suomeksi luetunymmärtämistekstin 22 s. 148 väitteitä onnellisuudesta: mistä asioista ole samaa / eri mieltä, entä oliko tekstissä jotain yllättävää? Mihin tärkeysjärjestykseen asetat itse tekstissä annetut "onnellisuusohjeet"? Olisiko sinulla niihin lisättävää? Lisäksi voit kertailla tunnilla jaetun A/B-käännöslapun asioita.
klo 13.15 Stepping Stones 2
LÄKSY: Harjoittele vielä kotona teht. 8 ja 9 ääntämisasioita s. 49 - 50. Lue lauseen rytmityksestä s. 50 ja Minikieliopista s. 203 (202) ja kokeile laittaa tauot sekä tärkein painollinen tavu teht. 10 A lauseisiin. Voit tauottaa halutessasi myös teht. 10 B lauseet.
torstai 7. helmikuuta 2019
TORSTAI 7.2.
METSO
klo 10.30 Stepping Stones 2
LÄKSY: Teht. 3 C s. 30 vielä uudelleen kotiin (kirjoita rohkeasti omista koulumuistoistasi laatikossa annettuja verbejä käyttäen!), sekä Minikieliopista s. 219 'Verbien liittyminen toisiinsa'.
klo 12.05 Matkailuenglantia
LÄKSY: Kertaile tunnilla vihkoon koottuja asioita. Lisäksi voit halutessasi kertailla hotellisanastolappua, ja tehdä tällä kerralla jaetusta monisteesta aukkotehtävän sekä hotelliin kirjautumistehtävän, jossa lauseet pitää järjestää oikein (paperin toisella puolen). Voit myös jatkaa Welcome (Blue Sea Callao Garden)-monisteen sisällön selvittelyä.
RELLU
klo 17.00 Everyday English 4
LÄKSY: Harjoittele vielä vaikeita sanoja sanastosta s. 51. Lue tekstiä It's such a nice day s. 49 - 50 ääneen, sekä paina mieleen alleviivatut ilmaisut. Opettele vahvistussana-asia s. 53 - 54 (täydennä puuttuvat asiat tyhjille riveille) ja tee siihen liittyvä teht. 13 käännöslauseharjoitus s. 54.
METSO
klo 10.30 Stepping Stones 2
LÄKSY: Teht. 3 C s. 30 vielä uudelleen kotiin (kirjoita rohkeasti omista koulumuistoistasi laatikossa annettuja verbejä käyttäen!), sekä Minikieliopista s. 219 'Verbien liittyminen toisiinsa'.
klo 12.05 Matkailuenglantia
LÄKSY: Kertaile tunnilla vihkoon koottuja asioita. Lisäksi voit halutessasi kertailla hotellisanastolappua, ja tehdä tällä kerralla jaetusta monisteesta aukkotehtävän sekä hotelliin kirjautumistehtävän, jossa lauseet pitää järjestää oikein (paperin toisella puolen). Voit myös jatkaa Welcome (Blue Sea Callao Garden)-monisteen sisällön selvittelyä.
RELLU
klo 17.00 Everyday English 4
LÄKSY: Harjoittele vielä vaikeita sanoja sanastosta s. 51. Lue tekstiä It's such a nice day s. 49 - 50 ääneen, sekä paina mieleen alleviivatut ilmaisut. Opettele vahvistussana-asia s. 53 - 54 (täydennä puuttuvat asiat tyhjille riveille) ja tee siihen liittyvä teht. 13 käännöslauseharjoitus s. 54.
keskiviikko 6. helmikuuta 2019
KESKIVIIKKO 6.2.
SEMINAARISALI
SEMINAARISALI
klo 14.05 Steps 2
LÄKSY: Sanasto alusta sanaan "a crayfish" asti s. 16. Teht. 1 was / were -kysymykset sekä teht. 3:n asiat s. 10: Did you...? -kysymys ja lyhyet vastaukset sekä erilaiset tekemiset. Onhan teht. 4 - 6 s. 11 tehty, entä onko kuukaudet ja aakkoset hallinnassa? :) Jatka edelliskerralla jaetun monisteen parissa, eli tee tehtävä sanojen tunnistamisesta foneettisen asun perusteella sekä kertaa tällä tunnilla tarkistettuja kohteliaita vastauksia.
JUHANNUSKYLÄ
klo 16.30 Stepping Stones 1
Kertailimme sanastoa, kokosimme erilaisten kauppojen nimiä kotitehtävästä, teimme kesk. harjoituksen 4 A s. 141 sekä kuullunymmärtämistehtävän 3 s. 140. Lopuksi keskusteltiin omissa ryhmissä siitä, millaista shoppailijatyyppiä itse edustaa. Ei läksyä (kertailua voi toki halutessaan harjoittaa)!
klo 18.05 Steps 1
LÄKSY: Teht. 17 s. 36: valitse yksi laukuista ja kirjoita viivoille, mitä se sisältää (muista a / an tai monikon s!). Kertaile kielioppiasioita Stop and Think 1 -osiosta s. 39 - 40 ja tee tehtäviä aukeamalta s. 40 - 41 sen verran kuin ehdit ja jaksat - tehtävät 2 - 5 ovat tärkeimpiä!
JUHANNUSKYLÄ
klo 16.30 Stepping Stones 1
Kertailimme sanastoa, kokosimme erilaisten kauppojen nimiä kotitehtävästä, teimme kesk. harjoituksen 4 A s. 141 sekä kuullunymmärtämistehtävän 3 s. 140. Lopuksi keskusteltiin omissa ryhmissä siitä, millaista shoppailijatyyppiä itse edustaa. Ei läksyä (kertailua voi toki halutessaan harjoittaa)!
klo 18.05 Steps 1
LÄKSY: Teht. 17 s. 36: valitse yksi laukuista ja kirjoita viivoille, mitä se sisältää (muista a / an tai monikon s!). Kertaile kielioppiasioita Stop and Think 1 -osiosta s. 39 - 40 ja tee tehtäviä aukeamalta s. 40 - 41 sen verran kuin ehdit ja jaksat - tehtävät 2 - 5 ovat tärkeimpiä!
tiistai 5. helmikuuta 2019
TIISTAI 5.2.
LAMMINPÄÄ
klo 17.30 Cutting Edge
Kävimme läpi kotiteht. tarinat ja viime kerran haastatteluiden tulokset sekä keskustelimme näistä + muista mielessä olevista ajankohtaisista asioista. Ei läksyä!
klo 19.05 Stepping Stones 1
LÄKSY: Voit alkaa opiskelemaan sanastoa 7 s. 39 - 40. Tutustu tekstin 7 sisältöön s. 30 - 31. Teemme teht. 5 B ja 6 A ensi kerralla.
LAMMINPÄÄ
klo 17.30 Cutting Edge
Kävimme läpi kotiteht. tarinat ja viime kerran haastatteluiden tulokset sekä keskustelimme näistä + muista mielessä olevista ajankohtaisista asioista. Ei läksyä!
klo 19.05 Stepping Stones 1
LÄKSY: Voit alkaa opiskelemaan sanastoa 7 s. 39 - 40. Tutustu tekstin 7 sisältöön s. 30 - 31. Teemme teht. 5 B ja 6 A ensi kerralla.
maanantai 4. helmikuuta 2019
MAANANTAI 4.2.
AHJOLA
klo 16.30 Steps 1
LÄKSY: Lue ääneen ja kertaile ajatuksella Steps 6 tehtävää 1 s. 62 (the Bakers), erityisesti omistamista ilmaisevaa 's -asiaa, katso myös sininen kielioppiloota teht. 2:sta. Kerro sitten itsestäsi mahdollisimman montaa sukulaisuus- ja muuta ihmissuhdetta ilmaisevaa sanaa käyttäen teh. 3:een (s. 64) ja jostakusta (tai usemmastakin) henkilöstä teht. 4:ään s. 65. Tee lisäksi teht. 6 s. 65 (eli lue sitä varten teht. 5:n teksti). Sanastoläksy on sanaan "a hall" (tai vapaaehtoisesti sanaan "a diamond") asti.
klo 16.30 Steps 1
LÄKSY: Lue ääneen ja kertaile ajatuksella tekstin 6 asioita (+ muista sininen kielioppiloota) s. 45. Voit lisäksi kerrata tunnin alussa vihkoon koottuja sääilmaisuja sekä have-sanan monia merkityksiä. Kertaile there is / are -asiaa ja tee muutama oma lause teht. 8:n (ja 9:n) mallin mukaan (s. 46 - 47). Halutessasi voit tutustua tekstin 12 sisältöön s. 48 - 49.
AHJOLA
klo 16.30 Steps 1
LÄKSY: Lue ääneen ja kertaile ajatuksella Steps 6 tehtävää 1 s. 62 (the Bakers), erityisesti omistamista ilmaisevaa 's -asiaa, katso myös sininen kielioppiloota teht. 2:sta. Kerro sitten itsestäsi mahdollisimman montaa sukulaisuus- ja muuta ihmissuhdetta ilmaisevaa sanaa käyttäen teh. 3:een (s. 64) ja jostakusta (tai usemmastakin) henkilöstä teht. 4:ään s. 65. Tee lisäksi teht. 6 s. 65 (eli lue sitä varten teht. 5:n teksti). Sanastoläksy on sanaan "a hall" (tai vapaaehtoisesti sanaan "a diamond") asti.
klo 16.30 Steps 1
LÄKSY: Lue ääneen ja kertaile ajatuksella tekstin 6 asioita (+ muista sininen kielioppiloota) s. 45. Voit lisäksi kerrata tunnin alussa vihkoon koottuja sääilmaisuja sekä have-sanan monia merkityksiä. Kertaile there is / are -asiaa ja tee muutama oma lause teht. 8:n (ja 9:n) mallin mukaan (s. 46 - 47). Halutessasi voit tutustua tekstin 12 sisältöön s. 48 - 49.
perjantai 1. helmikuuta 2019
PERJANTAI 1.2.
SEMINAARISALI
klo 11.45 Steps 3
LÄKSY: Lue teksti 22 s. 148 sekä siihen liittyvä sanasto s. 150. Lisäksi voit halutessasi kertailla pluskavamperfekti-aikamuotoa (had + verbin 3. muoto), mallia löydät s. 114 + s. 105.
klo 13.15 Stepping Stones 2
Kävimme läpi Stop 1:een liittyvät kertausmonisteet ja -lappuset. Ensi viikolla jatkamme kirja parissa. Ei läksyä, toki omatoimista kieliopin kertailua voi halutessaan jatkaa.
SEMINAARISALI
klo 11.45 Steps 3
LÄKSY: Lue teksti 22 s. 148 sekä siihen liittyvä sanasto s. 150. Lisäksi voit halutessasi kertailla pluskavamperfekti-aikamuotoa (had + verbin 3. muoto), mallia löydät s. 114 + s. 105.
klo 13.15 Stepping Stones 2
Kävimme läpi Stop 1:een liittyvät kertausmonisteet ja -lappuset. Ensi viikolla jatkamme kirja parissa. Ei läksyä, toki omatoimista kieliopin kertailua voi halutessaan jatkaa.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)